高中历史-先秦部分-中国古代史讲义.pptVIP

2012版中考数学复习指导 2012版中考数学复习指导 “ ” 2012版中考数学复习指导 “ ” 2012版中考数学复习指导 第一单元 祖国历史的开篇 ------先秦 阶段特征 一、奴隶社会------夏、商、西周 形成（夏 ：约BC2070—约BC1600） 发展（商 ：约BC1600—BC1046） 鼎盛（西 周：BC1046—BC771） 瓦解(春秋:BC770年—BC476年) 春 秋：（BC770—BC476）奴隶社会瓦解 战 国：（BC475—BC221）封建社会形成 2、由割据分裂趋向统一 3、民族融合和百家争鸣 1、从奴隶社会进入封建社会 4、从青铜时代进入铁器时代 二、奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期 春秋战国时期历史的基本特征 一、奴隶社会时期 1、夏：奴隶制国家机器的建立 王位世袭制代替禅让制 2、商：奴隶制国家机器的健全 盘庚迁殷 3、西周：分封制；国人暴动 政治 1、春秋：分封制的瓦解；五霸战争；相地而衰征；初税亩 2、战国：兼并战争；变法运动；封建制度确立； 阶级关系错综复杂 二、奴隶社会到封建社会的大变革时期 秦国的商鞅变法（公元前356年） 第一次变法 第二次变法 影响 ` 内 容 实行什伍连坐法 奖励耕织 按军功授爵 燔诗书而明法令 统一度量衡 废分封，行县制 开阡陌，废井田 严刑酷法，文化高压；促进农业发展、提高战斗力、废除奴隶主的特权 以法律确认了土地私有制，加强了新兴地主的中央集权 是战国时期最彻底的改革。使封建制度在秦国建立，秦国成为六国实力最强，这秦统一中国奠定的基础。 文化高压和严刑峻法对秦朝产生消极影响 法家思想成为占主导地位的政治思想 商鞅变法的几个问题： 性质： 新兴地主阶级的改革代表 成功原因： 顺应的历史的潮流 得到了统治者的支持 变法比较彻底、全面 取信于民，有正确的指导思想 关于重农抑商政策的评价： 在当时促进了封建经济的发展、巩固了新兴地主的统治。在明清以后…… 春秋战国时期的社会变革 各国的变法运动 私田取代公田 铁农具和牛耕的使用的推广 生产力的进步 生产关系的变化 上层建筑的变革 社会性质的变化 变革的根本原因 注意 1、比较管仲改革和商鞅变法 背景、性质、侧重点 2、比较商鞅变法和王安石变法 背景、性质、内容、结果、影响 经济 夏、 商、西周 奴隶和庶民集体耕作 木、石、骨、蚌、少量青铜 粪肥、草木灰、绿肥 青铜铸造 玉器加工 纺织业 陶瓷业 漆器制造 交通工具 商业 城市兴起 铁制农具 牛耕使用 灌溉技术 水利建设 商业繁荣 城市发达 冶铸业 漆工艺 纺织业 煮盐业 酿酒业 《考工记》 春秋、战国 中心城市的出现 一、经济发展的表现 二春秋战国经济发展的原因 1、生产关系的变革 奴隶制生产关系 封建生产关系 井田制（公田） 封建土地所有制（私田） 2、生产工具和技术的革新 铁农具的使用、牛耕技术和水利灌溉的发展 3、统治者的重视 重农抑商 民族 春秋战国时期的民族融合为秦建立统一多民族国家奠定了基础 中原华夏族与其他民族逐步融合。 犬戎灭西周 管仲改革“尊王攘夷” 战国时北方各诸侯国修长城抵御匈奴入侵 文化 1、春秋战国时期思想文化繁荣的原因 经济基础：社会经济的发展 阶级基础：奴隶主阶级的衰落， 地主阶级的成长 人才基础：私学兴起和讲学之风出现， 造就大批人才 客观环境：社会大变革的影响 2、春秋战国时期思想文化繁荣的表现 思想：春秋儒道形成 孔子仁 老子道 战国百家争鸣（儒墨道法） 思考：战国时期为何会出现百家争鸣的局面？ 社会环境、教育改革、统治者的需要 例题: 下列思想家的主张最能体现与时俱进的是 A孔子 B墨子 C孟子 D韩非子 (D) 文学艺术：《诗经》、屈原的“楚辞”和《离骚》、诸子散文 科技：天文、物理、医学 例题： 1、（2004-天津）中国古代记载物理学知识，包括杠杆原理和浮力理论、声学光学知识的著作是 A《墨子-墨经》 B《梦溪笔谈》 C《营造法式》 D《天工开物》 2、（2004-上海）就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下列哪方面证据应当最据说服力 A古籍的记载 B屈原的作品 C政府的声明 D学者的解释 A A 2005年高考大纲历史科考试要求 `1.先秦(1)夏、商、西周的更替和制度;夏朝的建立;商朝的兴衰;武王伐纣和西周的分封制;