课堂参姆与式教学常见问题及处理技能---201412.pptVIP

看书P109——119勾画重点 课堂参与式教学常见问题及处理技能 反 思 《现代汉语词典》对反思一词的解释是：思考过去的事情，从中总结经验教训。这样解释，反思与反省的意思就很接近了。这可能是反思一词的日常用法，我们大多数人一般也是这样用的，反思的重点是“事”，反思的目的是“总结经验教训”，而且一般都是总结教训，也就是说，犯错了才反思，失败了才反思，顺利的时候，成功的时候，是不去反思的。 但是，在研究领域，反思不是这个意思。在哲学意义上，所谓反思，指的是“对于思考所进行的思考”。也就是说，反思的对象不是“事”，而是“思”，反思的目的不是简单的总结经验教训，而是反观自己的思路，看看自己是怎样想的，我的思考有没有假设的前提，这个前提是否正确，后来我的推理是否合乎逻辑，结论是否正确。错了，错在哪里；对了，对在何处。这是跳出自我看自我，对自身思维的一种审视和评估。这样的反思初衷不是要给人看的，而是一种自身的思想建设。它的本质是我要思，而不是要我思！ 有这种反思意识的人，才可以算作“自觉的人”，用我们平常的话来说就是，那才算是“活明白了”。这种人对于自身，不但知道“当然”，而且知道“所以然”。而缺乏此种反思意识的人，则可以说是在糊里糊涂做事情。 （哲学：一种在永无止境的自我否定中不断生长和发展起来的怀疑