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有关新年的社会教案 　　有关新年的社会教案 　　篇一:中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思 　　中班《欢欢喜喜过新年》社会教案与反思 　　活动设计背景 　　新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最高兴的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化，民间习俗。活动目标 　　1、了解一些有关过新年的风俗习惯。 　　2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。 　　3、感受节日的气氛。 　　教学重点、难点 　　教学重点:感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。 　　教学难点:能表述在以往过新年一些习俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。活动准备 　　1、新年环境布置。 　　2 、音乐磁带《新年好》。 　　3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具 　　活动过程 　　一、谈话:认识新年 　　(1)、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日, 　　(2)、你们知道这个节日是什么意思吗,(是我国新历的新年) 　　二、经验交流 　　价值取向:交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 　　1、师:新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢,(指名幼儿表述) 　　2、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的,(幼儿自由交流) 　　提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝