小学奥数-举一反三-长方形、正方形面积.pptxVIP

五年级 奥数 第五讲 长方形、正方形的面积;知识点回顾;例题1;分析 从图中可以看出，大正方形的面积比小正方形的面积大出的40平方厘米，可以分成三部分，其中A和B的面积相等。因此，用40平方厘米减去阴影部分的面积，再除以2就能得到长方形A和B的面积，再用A或B的面积除以2就是小正方形的边长。求到了小正方形的边长，计算大、小正方形的面积就非常简单了。;举一反三;思路分析：设正方形原边长为a, 增加的这边面积=缩短这边的面积 30 ×（a – 18) = a × 18 30a - 30 ×18 = 18a 30a -18a = 30 ×18 12a = 540 a = 540÷12 a = 45(厘米） 原面积=45×45=2025平方厘米.;思路分析：正方形的一条边增加30厘米，另一条边减少18厘米，结果得到一个长方形，以及三块小长方形： a.增加的, b.减少的, c.角上一块交叉的(18×30) , a=b, c=(a+c)-b=A×(30-18) 计算： 设正方形边长为A， A=30×18÷(30-18)=45 正方形面积=45×45=2025平方厘米;;思路分析：增加的面积可以分成三个长方形 以长和8分米为两边，宽和5分米为两边，8分米和5分米为两边， 181-5×8=141平方分米 这是长和8分米为两边，