语文人教版三年级下册《荷花》教案第二课时.docVIP

《荷花》教案（第二课时） 〖教学目的〗 1、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。 2、学习本课生字新词，理解课文用词的准确，会用“……有的……有的……有的……”说几句话。 3、学生通过多种朗读方式表达自己对荷花的喜爱。 4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。 〖教学重点、难点〗 1、理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。 2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。 〖教学准备〗多媒体课件　 〖教学过程〗 一、谈话导入 1、同学们，你们喜欢花吗？（喜欢）老师也喜欢。今天老师带来了一种花，看你们认不认识它（出示课件1）（荷花） 2、对了，同学们真聪明，这是荷花。我们今天这一节课就来学习荷花这一篇课文。（师相机板书课题） 二、初读课文，整体感知 1、请同学们翻开书本，听课文录音，要求同学们边听边想（出示课件2）， （1）把不认识的字词圈出来； （2）课文一共有几个自然段； （3）写的是谁？做了一件什么事？ 2、指名汇报。 3、为什么作者一来到公园就往荷花池边跑去呢？（闻到 清香） 4、来到荷花池边，作者看到了什么景色呢？（出示课件3）（看到了荷叶、荷花） 过渡：那么现在我们一起来学习课文，看看作者是怎样来描写这些荷叶还有荷花的。 5、不过，在学习课文之前，老师先来考考大家，看你们会