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大学生涯与职业规划书 年级专业：2013级食品科学与工程 策划日期：二零一四年三月 安徽师范大学第六届大学 参赛者：吾尚 生涯与职业规划大赛作品 职业目标：车间主管 联系方式：1837533xxxx 前言： 生活之中无处不显竞争，充分认识自我才能展现自我，发挥自我，提升自我。人无完人，面对一山比一山高的压力，就是要如何运用自身的优势使自己立于不败之姿，首先我们应学会策划。策划人生更确切地说策划成功的人生。 人生是一种态度，是一种理想。有的人天天策划商品，策划金钱，策划情感，生涯设计，到头来迷失方向，而没有从策划人生开始。策划人生，从策划自己开始。 围墙内的人想出去，围墙外的人却一心想进来。而大学就是那围墙，如何控制好自己的情绪，就像是如何驾驭好一匹马一样，生活是靠自己的理智和情感维持下去的。在我经历了小学中学，大学里我想的看的做的，若不是这样一个人生的转折点给我这样一个机会，我想我是不会认真的去思考自己未来的路。一生或许漫长，但当把一天当做一生来看，那么每个人都会想：为什么不再多给我一天呢？ 我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑去画属于我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着一点一滴的积累。 其实我来到大学并不渺茫，因为我有自己的目标和方向，我会在这人生的加油站做好一切准备，阔步迈向美好的明天！ 一、自我评估： （1）个人性格：感情不易外露，深沉含蓄；不太容易发脾气，对人平和，具有坚韧不拔的精神。 （2）工作态度：工作认真，有始有终，工作安排井井有条，不做没把握的事，容易被人信任。能长时间地从事一项工作，长时间地保持一种姿势。 （3）我的职业兴趣：在我的霍兰德职业性向测试报告中，职业兴趣前三项是现实型，艺术型，企业型。我比较喜欢食品营养与保健。 （4）职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 （5）我的意志力：我做事很有耐力，我认定的事就会努力去完成，不抛弃，不放弃，始终相信，只要努力就能成功。 （6）我的亲和力：我待人诚实守信，对朋友以诚相待，有很广很好的交友圈，受人欢迎。如果我从事工作了，相信我同样会被上司同事赏识。 （7）我应付困境的能力：我做事沉稳、果断,能很好的应付一些突发事件，适应能力超强，能面对现实，敢于迎接命运挑战。 （8）我的竞争素质：遇强则强，我很认真的对待我的竞争对手，在我看来，竞争是我人生的加油站，每一次的竞争会带给我不同的收获，为以后做着点滴的积累，使我一天天壮大。 （9）我的成功雄心：我坚持“有多少做多少”的哲学，是实用主义者。近期，我要通过自己的努力，通过国家英语四六级考试；学好自己的专业课，并且在近几年内尽力考过至少一门的相关自考科目。远期，我要拿到高级工程师证书，想自己能在商业领域取得成就。 （10）我的心理适应性：我的心理适应能力较强，遇事沉着冷静，不论遇到多大事，心里不会太紧张。 （11）我的时间管理能力：除了上课，我用一部分时间去打工，体验社会，一部分时间复习所学知识，经常参加学校的社团活动， 把时间安排的充实，有趣而不拖拖拉拉，善于合理分配时间。 （12）同学、朋友对我的评价：善于交际，在自己的圈子威望好，沉稳可靠，细心、有耐心，涉足广泛，有想法，自娱自乐的精神，适合做白领、作家。有时太过注重别人的看法，不善言语表达，爱幻想，言语幽默。 （13）家长老师对我的评价：聪明，好学，有礼貌，有思想，细心，做事掌握分寸，适合做老师。 二、环境分析 1、家庭环境： 我来自一个并不富裕的农村家庭，我家共有5口人，爸爸、妈妈、奶奶、弟弟和我。父母都在家务农，虽然父母文化程度不高，但尽力为我们兄弟两创造适合学习的良好氛。 父母都是农民出身，经历过许许多多的风风雨雨，人生也算是大起大落，他们的经历给了我很多活生生的例子，让我明白了做人的道理，学会了许多为人处事的经验，为我今后的独立生活打下了坚定的基础。 ２、社会环境分析： 我国自1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题。2001年，114万；2002年，145万；2003年，212万；2004年，280万；2005年，338万；2006年，413万……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。 然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、20