UDP网络通信课程设计.pdf

邮电与信息工程学 院 综合设计报告 设计名称： 网络通信课程设计 设计题目： UDP通信课程设计 学生学号： 1002030228 专业班级： 计算机科学与技术02班级 学生姓名： 周超 学生成绩： 指导教师 （职称）： 陈向阳 （讲师） 课题工作时间： 2013-12-16 至 2013-12-30 说明： 1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个 学生；四、五两项 （中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计 完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律 按不及格处理。答辩小组成员应由2 人及以上教师组成。 5、报告正文字数一般应不少于5000 字，也可由指导教师根据本门综合设 计的情况另行规定。 6、平时表现成绩低于6 分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。 ii 成绩评定表 1002030228 02 学生姓名： 周超 学号： 班级： 计算机科学与技术 班 合计 各项 实际 合计 类别 评分标准 备注 分值 分值 得分 得分 平时 按时参加综合设计，无旷课、迟到、 10 10 表现 早退、违反实验室纪律等情况。 按设计任务书的要求完成了全部 20 任务，能完整演示其设计内容，符 完成 合要求。 30 情况 能对其设计内容进行详细、完整的 10 介绍，并能就指导教师提出的问题 进行正确的回答。 报告文字通顺，内容翔实，论述充 分、完整，立论正确，结构严谨合 10 理；报告字数符合相关要求，工整 规范，整齐划一。 课题背景介绍清楚，综述分析充 5 分。 报告 设计方案合理、可行，论证严谨， 35 5 质量 逻辑性强，具有说服力。 符号统一；图表完备、符合规范要 5 求。 能对整个设计过程进行全面的总 5 结，得出有价值的结论或结果。 参考文献数量在3 篇以上，格式符 5 合要求，在正文中正确引用。 在规定时间内能就所设计的内容 10 进