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- 2019-01-02 发布于江苏
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2017-2018学年八年级物理上册4.3探究熔化和凝固的特点教学课件
1.能说出熔化和凝固的含义。
2.能说出晶体和非晶体的区别,知道晶体的熔点和凝固点。
3.经历探究固体熔化的过程;会绘制熔化图像和凝固图像,能根据图像获取相应的信息。(难点);分组实验:参照课本图4-28组装实验仪器,分两大类同时进行实验,几个小组做探究海波的熔化和凝固的实验,其余小组做石蜡的熔化实验。
;1.按照课本图4-28选择实验器材,并思考:
(1)实验中要观察什么?要测量和记录哪些数据?
;(2)在做海波熔化实验时,不是用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热,这种加热方法叫做____________法。目的是__________________________________。?
;(3)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?;2.组内群学:把测量的数据记录在课本的表格内,根据实验得出的数据,在课本图4-29所示的坐标图上描点。然后将这些点用平滑的曲线连接,便得到熔化时温度随时间变化的图像。从画出的图像中你们还能得到哪些信息?;3.小组展示:对照表格和图像,说说海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度有什么特点?
(1)海波在熔化阶段时,尽管不断_______,但温度却保持________,即有固定的___________,这类固体叫做_______。晶体熔化时的_________叫做_________。常见的晶
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