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认识人民币教案PPT
人教版小学数学一年级下册第五单元第一课时;;;;;第二关;第三关;国徽是我们国家的标志,许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不要随意损坏它。 ;教材位置;教材分析;;;元;;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;;
;二、探究新知;二、探究新知;1角=10分;;___元___角;___元___角;___角;可以换 个 。 ;可以换 个 。 ;1;知识运用;2角;全课总结;1;知识运用;;１元;２元;５元;１０元;２０元;５０元;１００元;以“元”为单位的人民币;以“角”为单位的人民币;以“分”为单位的人民币;;可以换（ ）个;1元＝10角 ;做一做;2角;2角;2角;
一张
一张
一张
一张
一张
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;=;1元;写一写;;; 1角;２角;５角;１分;分一分;分;;;;
;;;第一关;;爱护人民币;教学目标;教学重难点;教法、学法;教学流程及教学理念;（二）探索交流，解决问题;（设计目的：这一设计，通过老师的引导，让学生参与、交流、探索、归纳对我国人民币有一个整体的了解，并进一步学习了分类的方法，巩固复习了最少、最多。通过小组合作汇报交流，培养学生注意观察、细心观察的良好习惯。）;2、探索元、角、分之间的关系
（1）以做换钱游戏的形式总结归纳：1元=10角
（2）师生、生生之间做换钱游戏完成题单
1元能换（ ）张2角？ 1元能换（ ）张5角？
5角能换（ ）张1角和（ ）张2角？
（设计目的：这一设计是在认识人民币基础上，通 过换钱游戏，为每个学生提供探索、交流的时间和空间，让学生掌握人民币的单位有元和角，知道他们的关系 是十进关系。）
;（三）巩固应用，内化提高;（四）回顾整理，反思提升
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