小学三年级科学-物体传声.pptVIP

单 位: 石门四完小 授课人： 文 明 娟 * 冀教版《科学》三年级下册第二章第二节 快速抢答：它是谁? 猜一猜 我们怎么能听到这些声音呢？ 这些声音是靠什么传到我们耳朵里来的？ 学生活动 声音能在空气中传播。 结论一 声音能在固体中传播吗？ 猜想 1.用手轻敲桌面，耳朵贴在桌面上能听到声音吗？ 2.用手轻敲桌面，耳朵贴在桌面上和不贴在桌面上，怎样听到的声音大？ 声音能在固体中传播。 固体比空气传播声音的能力强。 结论二 说一说：生活中你遇见了哪些固体 传声的例子？ 《铁道游击队》 中，游击队员为 什么耳朵贴在铁 轨上？ 我们知道了固体和气体都可以传播声音，那么液体呢？ 声音能在液体中传播。 结论三 海豹随训兽员的哨声在水中表演节目。 花样游泳运动员在水中随音乐起舞。 声音传播需气体、液体、固体等介质，它在不同介质中传播速度为： 声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢。 想一想:为什么我们 在地球上可以听到声音， 而在月球上不能？ 月球上没有空气，宇 航员在月球上听不到对方 发出的声音，他们只能依 靠特殊装置来传递信息。 NO，声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播 声源 声