小学316评估督导报告.doc

WORD格式下载可编辑 专业资料 整理分享 ****中学学校素质教育316工程督导评估报告 依据《陕西省学校素质教育督导评估316实施方案》及《陕西省学校素质教育督导评估316工程初中指标体系》，县政府教育督导室组织督导评估组于2014年4月8日至9日对南寨中学进行了学校素质教育督导评估，评估组从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面研究了学校自评报告，听取了校长对近三年来学校实施素质教育及根据评估指标体系开展自查整改等情况的工作报告，查阅了学校提供的全部资料，分别走访了教师、学生，随机听课12节，检查教案44本，听课笔记28本，检查学生作业260本，实地查看了学校的办学条件及周边环境，全面搜集信息，进行汇总评议。现就督导评估情况报告如下： 一、基本情况 **中学是一所寄宿制初级中学，始建于1962年，服务范围为南寨镇和崔家头镇。学校占地面积21001㎡，其中建筑面积为11133㎡，绿地面积4420㎡，运动场面积5251㎡。学校现有学生568人，设14个教学班，住宿生498人。有教职工87人，其中专任教师86人，大学本科以上学历74人，中高级职称教师47人，市、县级骨干教师8人。在各级政府的大力支持下，学校先后建起了教学楼、实验楼、教工宿办楼、电教楼、学生公寓楼、综合楼、师生餐厅、弹性操场、师生厕所、浴室锅炉房和供暖配套设施及28个教学部室。 学校秉承“面向全体，夯实基础，注重特色，善于创造，追求卓越，着眼未来”的办学理念，坚持“以人为本，为教师的成长铺路；育人至上，为学生的发展奠基”的办学宗旨，走“求全、培优、重特”的内涵发展办学之路，以实施素质教育为核心，坚持德育为首，深入推进“高效课堂”教育教学改革，促进学校内涵发展，全面提高教育质量，努力创办“学生舒心、教师安心、家长放心、社会满意”的一流学校。 学校不断提升管理效能，加强安全措施，创建书香文化优美环境，提升学生食宿服务管理水平，注重内涵发展。自2009年以来，学校贯彻“自主学习、合作探究、发掘潜能、促进发展”的生本教育理念，全面实施“高效课堂”教学改革，扎实开展校本研修和教学研讨，探索总结出的“三步7+1”教学模式和具有语数外三科特色教学模式，两次在市级高效课堂星级校校长论坛上交流和展示。宝鸡市“高效课堂”教改项目推进会和宝鸡市高效课堂“聚焦课堂?提质增效”星级校校长论坛多次在该校召开，为县域内教改工作的深入推进起到了示范引领作用，连续多年被评为县级教育管理先进单位和教学质量优秀单位，被宝鸡市教育局命名为高效课堂“四星级”教改实验校，并被确定为2014年市级高效课堂“五星级”创建苗子校。 学校先后荣获省、市体育传统项目学校、市级文明校园、市级平安校园、市级园林式单位、文明单位标兵、学校发展水平“316”工程督导评估优秀学校、卫生先进单位、教育工作优秀单位、教学质量优胜单位、实验教学优秀单位等多项荣誉，赢得了社会各界的赞誉和支持。 二、主要成绩 1、办学方向正确，学生素质明显提高 学校全面贯彻落实党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，依法办学，规范办学。制定有学校中长期发展规划和年度实施计划，办学目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好。学校坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，树立正确的教育观、人才观、质量观。坚持以人为本，德育为先，全面落实素质教育战略主题，不断深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，将素质教育贯穿于教育教学工作的各个环节，面向全体学生，促进全面发展，提高学生综合素质。 学校始终坚持“立德树人”德育方略，注重传统文化和文明礼仪教育，强化校园精神文明建设，扎实实施“书香润德”六大行动，积极推行“三自教育”管理模式，提高德育水平。有53篇学生感恩励志教育征文获市级以上奖励，1名学生获2013年宝鸡市“美德少年”提名奖。积极开展“汉字听写”、读书演讲、舞蹈表演、书法绘画作品展评、体育比赛等各类艺体教育特色活动，成立了16个艺术体育社团，坚持经常训练活动，发挥辐射带动作用，提升校园艺术品位，打造体育传统校品牌，增强教育软实力。学生美术绘画作品有2项获国家级奖励，9项获省市级奖励；体育传统项目比赛多次荣获省、市级团体总分第一；校园课本剧、艺术展演节目在县级艺术节活动中，多次获奖。 努力促进教育公平，建立农村留守少年关爱服务体系、动态监测和教育管理机制，依法保护未成年人的受教育权利。关爱、帮助、引导、转变自主发展困难学生，促进学生健康发展；坚决执行党的政策，全校有271名学生享受国家“一补”政策，全校学生享受营养改善计划工程生活补助，保障寄宿学生的