绪论;二、马克思主义产生的历史必然性;德国古典哲学家;3.意识是物质的产物和反映 ;教学目的和要求
学习和把握马克思主义认识论的基本观点 , 了解认识的本质及其发展规律;真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。
教学要点
辩证唯物主义认识论是能动的反映论
实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点
人类认识的本质及其发展规律
真理的客观性、绝对性和相对性
真理与价值的关系
正确认识世界和改造世界;第一节 认识的本质及规律 ;一、实践是认识的基础 ;二、认识是主体对客体的能动反映 ;二、认识是主体对客体的能动反映 ;三、认识运动的基本规律 ;三、认识运动的基本规律 ;三、认识运动的基本规律 ;㈢认识运动的不断反复和无限发展
1.认识运动的反复性
既指人的认识活动是实践和认识的反复循环过程。
也指对一具体事物的认识,由于主客观条件的限制,往往要经历由实践到认识,又由认识到实践的反复循环才能完成。 ;㈢认识运动的不断反复和无限发展
1.认识运动的反复性
原因:
从主观方面说,人们受到自己认识能力和实践活动范围的限制。
从客观方面说,受到科学技术条件以及客观过程的发展和表现程度的限制。 ;㈢认识运动的不断反复和无限发展
2.认识运动的无限性
——认识活动中实践和认识的反复循环是一个无限的、没
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