2018届九年级语文上册第8课《界碑》课件鄂教版.pptxVIP

界 碑 王晓廉学习目标：1、学会用小说的有关知识对小说进行评价鉴赏。2、理解环境描写是如何服务主题的。3、感受平凡工作岗位上的人们对祖国的深厚感情，对祖国的强烈责任感。4、让学生正确对待平凡岗位，树立责任意识。 小小说： 又称微型小说，一分钟小说。它比短篇小说篇幅更短，少则几百字，多至千余字；情节单一，人物仅两三人左右。它一般不讲究情节的完整，而是截取生活中有特征意义的一件小事、一个片段、一个镜头、凭一个动作，几句话就勾勒出一个活生生的人物形象，形象的说明一个简单的道理。初读课文，辨字正音1.下列加横线字注音书写有误的一项是（? ）?CA苔藓xiǎn界碑bēi山脊jǐ 杳无人迹yǎo?B冰凌líng弥漫mí耀眼yào 皑皑白雪ái?C鹰隼shǔn雕啄zuó驰骋chěng 情不自禁jìn?D脸庞páng 呼啸xiào稀薄bó 猝然倒下cù?再读课文，整体把握小说的阅读应抓住什么特点？人物一个边防站长 情节界碑巡查 环境雪域高原 精读课文，揣摩人物找出描写边防站长的语句，运用“我读到这一句（或几句）从人物的 （ ）描写中，我看到了一个（ ）的边防站长。” 的句式说话。黑红的脸庞、坚毅的皱纹浓黑的络腮胡须领章磨掉了光泽、军装涮得泛白外貌工作艰辛牵马向雪山爬去渴了，捧一把积雪塞到嘴里吞化双手扒开积雪勇于吃苦任劳任怨动作对祖国的挚爱对人民的忠诚心，却在驰骋