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- 2019-01-02 发布于福建
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高中生物遗传想与进化基础知识
一、两对相对性状的杂交实验——提出问题
1.过程
2.归纳
(1)F1全为____。
(2)F2中出现了不同性状之间的________。
(3)F2中4种表现型的分离比为________。
二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说,演绎推理
1.理论解释
(1)F1在产生配子时,____________彼此分离,________________自由组合,产生雌雄配子各有____种类型,且数目相等。
(2)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共____种,F2中共有基因型____种,表现型____种,数量比为________。
2.图解
想一想 现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,其后代基因型可能出现哪些比例?
3.验证——测交实验
(1)过程及结果
(2)结论:测交结果与预期相符,证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,________________彼此分离,非同源染色体上的________________________自由组合,并进入不同的配子中。
三、自由组合定律的内容实质、时间、范围——得出结论
1.实质:在生物体进行减数分裂产生配子时,____________上的________彼此分离,________染色体上的________基因自由组合。(如图)
2.时间:__________________。
3.范围:________生殖的生物,真核细胞的核内__
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