2027届高考语文备考：小说复习.pptxVIP

小说复习知识建构

——以统编高中语文教材为例;陆;类别;类别;陆;小说标题

——以《百合花》、《祝福》为例;知识建构;理解标题意蕴;小说标题意蕴探究;分析标题作用答题思路;主题方面:;小说标题作用探究;第二章;第三章;知识建构;小说中的“我”;小说中的“我”;、;知识建构;扁平人物;圆形人物;;小说中次要人物的作用;次要人物;次要人物;PARTSIX;开端：作品反映的矛盾冲突的第一件事

发展：冲突从展开到激化的过程

高潮：关键时刻

结局：结果

;政论文;政论文;小说中双线交织的手法的作用;小说情节;小说情节;第一章;

1.开头：渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。

2.文中：推动故事情节的发展。

3.文末：升华主题、使作品具有无限的思考空间。

;描写

技巧;政论文;政论文;政论文;小说环境;小说物象

——以《哦，香雪》、《林教头风雪山神庙》为例;1.内容上：

事物、景物、动物、体现大环境的村镇等地域（个别）

2.地位上：

主体物象（贯穿全文）和次要物象（只出现在文字某处）;知识建构;分析物象基本作用思路;分析物象基本作用思路;小说中的“物象”;小说中的“物象”;第三章;知识建构;小说中的“心理描写”;小说中的“心理描写”;第四章;知识建构;知识建构;一;例：卡夫卡的《变形记》，其不朽魅力正源于