2027年高考作文备考之人民日报9组用典素材.docxVIP

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  • 2026-07-21 发布于湖北
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2027年高考作文备考之人民日报9组用典素材.docx

1

使举国之少年而果为少年也,

则吾中国为未来之国,其进步未可量也。

【释义】

出自梁启超《少年中国说》。

【范例】

“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。”

今时今日的少年心气,因一鸣惊人引人注目,因一腔热血令人难忘。将心怀家国的使命担当、自立自强的奋斗精神、平视世界的昂扬姿态,转化为投身中国式现代化建设的坚实行动,这样的少年心气才能历久弥新。

——《家国滋养的少年心气》

2

不谋万世者,不足谋一时;

不谋全局者,不足谋一域

【释义】

出自清代陈澹然的《寤言二·迁都建藩议》,强调的是全局与局部的关系:处理复杂问题时要从全局出发,如果只关注局部而使全局利益受损,局部利益也终难保全。

【范例】

“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”这则古训兼顾时间纵深与空间全局,阐明了近和远相融共生的内在机理。树立和践行正确政绩观,从时间上认识近和远,就是要处理好当下和未来、近期和长远、显绩和潜绩的辩证统一关系,涵养历史耐心,保持战略定力。

——《把握好政绩观“近和远”的辩证统一关系》

3

一心可以丧邦,一心可以兴邦,

只在公私之间尔

【释义】

出自程颐、程颢的《二程遗书》。当政者是否具有公心,关乎国家兴亡。有了公心,可以使国家兴盛;没有公心,一切从私心出发,会使国家灭亡。

【范例】

正所谓“一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔”。公私之界,从不是细枝末

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