物理中考专题复习：敏进一步探究专题.pptVIP

进一步探究专题 1、归纳式探究：收集有关知识的数据、图象、公式、文字等各种信息进行等价变换处理，得出新的结论并加以应用。 2、演绎式探究：通过类比、等价变换等物理研究方法演绎推理新的物理知识 晓丽想研究向心力的大小与以下因素的关系，得到实验数据如下： （1）向心力F与物体质量m、小球转动速度v、转动半径r的表达式为______________； （2）保持小球质量m、转动半径r不变，向心力F与小球转动速度v的关系可以用图像中的图线_________来表示； （3）将表格中的空格填好。 ● ● r v F O F=mv2/r a 实验次数 1 2 3 4 5 6 小球质量m/kg 0.2 0.1 0.2 0.2 0.1 0.4 转动速度v/（m·s-1） 1 1 2 2 3 3 转动半径r/m 1 1 2 1 1 2 向心力F/N 0.2 0.1 0.4 0.8 0.9 1.8 例1：用细绳拽着小球在水平面上做匀速圆周运动,小球就需要一个指向圆心的力的作用，这个力叫向心力。 c F m O a b (2)保持小球质量m、小球转动速度v不变，向心力F与转动半径r的关系可以用图像中的图线________来表示； (2)保持小球转动速度v、转动半径r不变，向心力F与小球质量m的关系可以用图像中的图线_______来表示； c b 明确因变量与自变量 控制变量 ——选择有效数据 求系数（注意单位统一）生成表达式 解决新的问题 分析确定关系 （1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 ； （2）根据以上数据，通过分析推理写出这个新的力F与风速v的关系式：_ __ _； （3）新的力F与风速v的关系可以用图像中的图线________来表示。 c F v O a b 反馈练习1：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示)。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，由此可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向 。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据： 风速/（m／s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/ N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0 增大 F=0.02v2 a 竖直向上 新的力的大小F / N 0.5 2 4.5 8 12.5 例2：磁场的基本性质是对其中的通电导体有力的作用（这种力称为安培力）。下面是当导线方向与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力大小的实验数据: 表1：通电导体在U型磁体1中实验数据 表2：通电导体在U型磁体2中实验数据 电流I/A 导线长度L/m 安培力F/N 1.0 0.5 0.5×10-3 2.0 0.5 1.0×10-3 2.0 1.0 2.0×10-3 电流I/A 导线长度L/m 安培力F/N 1.0 0.5 1.0×10-3 2.0 0.5 2.0×10-3 2.0 1.0 分析数据发现：在同一磁场的同一位置， 比值总是确定的；在不同的磁场中， 比值是不同的。 在I 和L一定时通电导线所受的安培力越大F越大，表示磁场强度越强。因此可以用比值 来表示磁场的强弱，此比值叫做磁感应强度B。 （1）根据磁感应强度B的表示方法，其单位是 。 （2）请你通过推理把表格空白处填完整。 （3）若赤道上有一根沿东西向、长约20m的直导线，载有从东向西的电流30A，地磁场对这跟导线的作用力为2.4×10-2N，则赤道上地磁场的磁感应强度为 。 N/(A · m) 4.0×10-3 4.0×10-5 N/(A · m) 4.0×10-5 N/(A · m) 方法小结 收集信息 解读信息（等价变换处理） 应用 反馈练习2 1.科学家安培发现，两根平行导线通电后有存在相互力的作用，这个力的大小可以用安培定律 F =k 来描述。其中， I1、I2分别为两根导线中通入的电流，l为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下： ① 请将表格数据填写完整 ② 比例系数k = N/A2 r I lI 2 1 实验次数 l/m I1/A I2/A r/m F/N 1 1 0.2 0.2 0.1 1.0×10-7 2 1 0.2 0.1 0.5×10-7 3