苏教版数学二上《测量长度》.pptVIP

苏教版二年级数学上册 学习目标： 通过对常用尺的认识以及一系列的测量活动，使同学们加深对厘米的认识，培养同学们的操作能力、空间观念和探索意识，激发大家学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。 身长3拃 身长3拃 袖长 一拃、二拃 三拃。 太小了 告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？ 这是怎么回事？ 1 2 3 4 量长度最常用的工具是米尺，下面是米尺的 一部分。 你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？ 你能在米尺上找到刻度线吗？ 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。 尺子上的这些线叫刻度线 。 量较短的物体，可以用厘米作单位。 刻 度 线 0刻度线在哪儿？ 标有5的刻度线在哪儿？ 表示起点 从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm? 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。 1cm 1cm 1cm 在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm 的长度。 用尺子量物体的长度 总结： 大家学会用厘米作单位量长度了吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *