人教版历史必修2《开辟新航路》.pptVIP

走出家乡故土，到远方去探索未知是人类文明的不渝追求！ 课后反思： 1、 21世纪是海洋的世纪、谁控制了海洋谁就控制了世界。 2、中国是否需要航空母舰？ 新课标人教版课件系列 《高中历史》 必修2 第5课　新航路开辟 教学目标 知识教学点：新航路开辟的原因和客观条件；达·伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了第一次环球航行；新航路开辟对世界各地的影响。 能力：通过教师创设问题情境并引导探究及学生分组讨论，培养学生的创新思维和探究能力，锻炼其合作及自主学习的精神，并提高其口头表达的能力。 教学重点与难点 重点：新航路开辟的原因和影响。 难点：新航路的开辟引发了商业革命，促成了西欧商业经营方式上的重大转变。 德育落实点： ①通过对新航路开辟的原因和条件的分析，使学生认识新航路的开辟有深刻的经济根源、社会根源和客观条件。尤其是中国的罗盘针广泛应用于欧洲航海，为航海家开辟新航路和远洋航行提供了重要条件。将爱国主义教育渗透于教学中，激发学生的民族自豪感；②通过对新航路开辟过程的分析，使学生认识到勇于探索的航海家为世界大部分地区之间的联系做出了重要贡献，使人类开始走向整体世界。并要学习他们不畏艰险，积极进取的精神；③通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响，促进了欧洲资本原始积累。但随之开始的殖民活动也造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。 教学方法 采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。引导学生分组讨论、自主探究，由浅入深，有难而易，步步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维，也有助于学生形成完整的知识体系。 Great geographical discoveries 新航路的开辟 托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道附近的“不幸”太恐惧了，被迫很快返航。 长期的海上航行会陷入生活的困境，老鼠、牛皮、木屑、令人作呕臭水成为生存的支柱，孤独无时不在，坏血病一次次将生命带入绝境，人类远航的脚步如此的沉重和艰辛。 平静时，大海像一个温柔的母亲，可当它发怒时，强大海流便形成白色汹涌的旋涡，排空的巨浪将船只顷刻间掀入海底，这个魔窟的世界会将人推入万劫难逃的地狱。 迪亚士 Bartolomeu Dias 迪亚士 Bartolomeu Dias 是怎样的无形之手推动着迪亚斯一行人去冒险？ 面对着浩瀚的大海，他们的观点发生了激烈的碰撞。 请为航海家和他的船员设计一幕对话，合理大胆假设当时的情景。 迪亚士 Bartolomeu Dias 一、探寻通向东方的新航路 原因 商品经济的发展 黄金的诱惑 威尼斯繁荣 传统商路不畅 传播天主教 君主有一大宫，其顶皆用精金为之，……宫房屋地铺金砖，以代石板。 一、探寻通向东方的新航路 条件 欧洲造船和航海技术的进步 星盘 多桅帆船 东 西 S 在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户晓了。许多地方，包括河流、城镇、学校、广场、街道……都以他的名字命名。据统计,单是在美国,以哥伦布的名字命名的城市就在30座以上。 请与同学分享你对哥伦布的了解。 哥伦布航行时的帆船 哥伦布在美洲登陆 无形之手 无形之手推动了新航路的开辟， 它又会给世界带来了怎样的变化 二、新航路开辟的影响 贸易范围的扩大 贸易数量的增加 贸易品种的增加 贸易中心的转移 世界市场雏形的出现 世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。 ——马克思 资本主义的发展 自然经济 商品经济 封闭 扬国威 开放 资本主义的发展 不断探索的历史， 永不磨灭的精神。 没有什么力量能泯灭人类赴汤蹈火追求新知的热情，没有什么力量能折灭人类不断探索的勇气！