北师大版高中数学必修1第四章《实际问题的函数建模》参考课件.pptVIP

7C中小学课件 §2:实际问题的函数建模 导入：在前一阶段我们学习了利用函数的性质判定方程解的存在，今天我们将继续学习函数在日常生活实际问题中的应用——实际问题的函数建模 学习本节内容内容的主要目的是： (1)让大家进一步感受函数与现实世界的联系，强化大家用数学解决实际问题的意识。 (2)让大家学会用函数去刻画实际问题，通过研究函数的性质解决实际问题。 (3)让大家了解建立数学模型去解决实际问题的过程。 （注意：参加的数学竞赛的同学是必掌握的内容） 学习本节的过程： 第一步：用函数去刻画实际问题（即实际问题的函数刻画） 第二步：用函数模型解决实际问题(即用数学知识解决实际问题） 第三步：建立数学模型去解决实际问题（即数学建模） §2.1：实际问题的函数刻画 在这一节里要求大家学会怎样将实际问题转化为数学问题（请大家自学教材第一小节） §2.2：用函数模型解决实际问题 概述：函数模型是应用最广泛的数学模型之一，它在实际生活中的应用非常地广泛，不同的函数模型能刻画出现实生活中不同的变化规律.如果实际问题中的变量与变量之间的关系一旦被认定为是函数关系就可以将实际问题转化为数学问题，建立一个函数模型，通过研究函数的性质，从而更好地去把握问题，分析问题上，使实际问题得以解决. 一.常见的函数模型有： 一次函数模型: 二次函数模型: 正比例函数模型: 反比例函数模型: 分段函数模型: