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我会做的事教案小班 精品文档 我会做的事教案小班 小班教案:会干的事情真不少 目标: 1、通过比较，区分最大与最小。 2、习用多种感官参与学习。 准备: 1、情景布置。 2、幼儿用书—连线游戏 过程: 1、引起幼儿的操作兴趣: 教师交代游戏的情景。 教师:“等会儿有 客人要来，可是家里乱糟糟的，该怎么办,” “谁愿意来帮忙整理一下,” 幼儿观察情景，并说说有哪些东西需要整理。 2、 材料，积累经验: 请幼儿在同一类的材料中找出物体最大与最小的各一份 交流按物体大小排序的方法。 教师:“看一看，这些碗是用什么办法排列整齐的,” 教师请幼儿按物体大小排序的方法，再次对材料进行 1 / 5 精品文档 操作。 根据幼儿的实际掌握情况，有重点地进行个别指导。 3、验操作情况，巩固经验: 师生共同检验每件物品的整理情况。 活动反思:活动中幼儿通过比较，区分了最大与最小。并学习用多种感官参与学习。幼儿喜欢动手探索，通过实践寻找答案。教学目标达到，教学任务完成。 小班活动《自己的事情自己做》教案与反思 六阳教学点 活动设计背景 由于小班的小朋友年龄特别小，在家做什么都是依赖父母，为了增强小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。 活动目标 活动名称:自己事情自己做 活动目标: 1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。 3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。 2 / 5 精品文档 教学重点、难点 重点:如何培养幼儿独立性的良好习惯。 难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。 活动准备: 1、知识经验准备:歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。 2、环境准备:小班 3、材料准备:图片《自己的事情自己做》及字卡 录象 活动过程 复习歌曲《小小手》，引入课题。 1、边唱歌边做动作。 2、教师提出要求，再唱一遍。 3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。 让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。 1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么。 2、是谁,在干什么,看，她好象在说什么，我们猜一猜。 3、出示录象二、三:小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么, 3 / 5 精品文档 启发幼儿用“我会自己??”的句子说说自己会做些什么。 1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀, 2、幼儿充分讲述，教师适当调节。 结束活动 我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说， 能干的你，现在会自己做什么事情。 教学反思 活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。( 小班教案:我向妈妈学做事 小班教案:向妈妈学做事 活动目标: 1、了解家长的辛苦，知道自己的事情自己做，能帮助家长减轻劳累。 2、学习一些做事的本领。 活动准备: 事先准备回家观察爸爸妈妈做家务事。 4 / 5 精品文档 活动过程: 1、请个别幼儿说说爸爸妈妈每天都做哪些家务。 2、大家说说自己的观察结果，一起讨论: 们可以帮爸爸妈妈做点什么, 这些事谁会做,怎么做,不会做怎么办, 请幼儿回家向爸爸妈妈学做一件事。 5 / 5