幼儿园小班德育教育教案《甜嘴巴》.doc

小班德育教育《甜嘴巴》 活动目标： 1.学习朗诵儿歌《甜嘴巴》，知道大家喜欢懂礼貌的甜嘴巴娃娃。 2.能够礼貌待人，乐意主动和同伴、老师打招呼。 活动准备： 1.电脑、电视机 2.教学课件 活动过程： 一、开始部分 1.教师介绍小娃娃，引起幼儿兴趣 师：你们看，它是谁？（小娃娃）引导幼儿和娃娃互相问好。这个小娃娃有个好听的名字叫做“甜嘴巴”你们猜猜是为什么呢？ 二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，提问：儿歌里说了些什么？ 2.根据幼儿的回答出示相应的图片。 师：这首儿歌的名字就叫做《甜嘴巴》，为什么说小娃娃是甜嘴巴呢？（理解“甜”的意思） 师：这个小娃娃都喊了哪些人？他们开心吗？ 小结：小娃娃懂礼貌，看到别人主动问号，爸爸、妈妈、奶奶都高兴，大家都很喜欢她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是个懂礼貌的好孩子。别人高兴，娃娃也很高兴。她心里甜甜的。 3.教师朗诵儿歌，幼儿再次欣赏一遍。 4.引导幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。 师：现在请你们看着我电脑上的图片跟着我一起来念一念这首儿歌。 提问：你们喜欢这个小娃娃吗？为什么？ 三、尝试仿编儿歌，替换儿歌中的称呼。 师：小娃娃的嘴巴真甜，大人们喜欢他吗？小娃娃会喊爸爸、妈妈和奶奶，你有一张甜嘴巴吗？你会喊谁呢？ 师：那我们把老师、阿姨、好朋友也一起放到儿歌中去念一念吧。 教师组织幼儿讨论：你要做一个什么样的孩子。 师：小娃娃有甜甜的嘴巴，那小朋友们你们在生活中要做一个什么样的人呢？ 2.引导幼儿在平时遇到熟悉的人要主动打招呼，做个有礼貌的小朋友。 师：我们每个小朋友也要有一个甜嘴巴，看到爸爸妈妈爷爷奶奶要打招呼，在幼儿园里看到老师、阿姨、小朋友们也要主动地打招呼，做个有礼貌的好孩子！ 四、活动延伸 在阅读区提供爸爸、妈妈、娃娃、奶奶、嘴巴的图片和相应的字卡，鼓励幼儿能看图片念儿歌，鼓励幼儿进行仿编。