语文人教版三年级下册《女娲补天》第二课时教学设计.docVIP

《女娲补天》第二课时教学设计 弥陀学校 陈玉良 【教材分析】 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救人们，冒着危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良,不怕危险、甘于奉献的精神。 【教学目标】 知识与能力： 正确、流利、有感情地朗读课文。 通过上下文理解词语的意思，并积累好词佳句。 理解女娲补天的过程 过程与方法： 通过自主学习，找出相关的词语和句子，掌握女娲补天的过程，并通过多样化的朗读，体会女娲补天过程的艰难。 情感态度与价值观： 体会女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。 【教学重难点】 了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程 【教学过程】 课前板书课题《女娲补天》 故事导入 教师引言：同学们，在很久很久以前，女娲创造了人类，从那以后人们一直过着幸福快乐的生活，人们耕田种麻，衣食无忧。又过了很多年，有一天，发生了一件可怕的事情，请看大屏幕（课件出：天空出现了一个大窟窿），天突然塌下了一大块形成了一个黑黑的大窟窿，究竟发生了什么，让我们再次走进《女娲补天》这个神奇的神话故事吧！ 感受灾难可怕，补天势在必行(读） 1、师：瞧，那个黑黑的大窟窿像是一张可怕的大嘴巴，如魔鬼般狰狞地咆哮着。同学们，伴随着这轰隆巨响之后天边出现的大窟窿，我们的大地