第二章学前教育原理保教知识及能力.pptVIP

第二章：学前教育原理 本章考试的主要目标：学前教育理论知识和应用 能力。 基本要求：掌握教育基本理论和学前教育基本原 理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史 和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践 问题进行分析。 本章重点 理解教育、学前教育的性质和意义、目的和任务、原则与特点，并能结合实际问题进行分析 本章考试题型为单项选择题、简答题和论述题。 第一节：教育概述 一、教育的概念与本质 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 广义：凡是增进人们的知识与技能、影响人们思想观念的活动，都具有教育作用 狭义：影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要是学校教育 教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促进他们朝着期望方向变化的活动 二、教育的目的与作用 （一）教育目的 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量和规格的总要求 广义上：存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生什么样的结果—国家、社会、亲友的期望 狭义：国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总要求，是由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求 （二）现阶段我国教育目的及基本精神