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语文人教版七年级上册课件---王几何
马及时 长丰县埠里中学 陶俊 一、导入 同学们,在第6课《我的老师》中,我们认识了温柔美丽深受学生爱戴的蔡老师,今天我们来认识一位“另类”老师,他的风格迥然于蔡老师,却同样赢得了学生的青睐和赞誉。他是谁? 他就是今天的主人公,绰号“王几何”的王老师。 二、检查预习 1 谈谈预习课文后的感受 2 生字词读音 须臾 屏息 承蒙 绰号 呆板 徒手 优雅 叛逆 丑陋 嘈杂 轮番 喉咙 铭记 洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 哄堂大笑 三、内容探究 默读课文,小组探讨: 1.请用简洁的话概括文章的主要内容。 2王几何是怎样一个老师? 3.面对这位老师,学生的反应如何? 四、拓展延伸 这是一篇写人记事的文章。作者是如何描写王老师的?你觉得哪些描写人物的方法你可以借鉴? 五、小结 本文主要写了王几何老师上第一节几何课时令人难忘的情形,刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形像。
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