八年级物理上册4.1从全球变暖谈起课件.pptxVIP

课前导入温度升高，全球变暖。树木干枯，易发生深林火灾长期干旱，导致土地干裂冰山熔化，使海平面上升学习目标学习目标（1）知道温度的概念；（2）了解温度计的结构及使用方法；（3）会用温度计测量温度；（4）了解体温计。新知探究一、温度和温度计想一想：什么是温度？表示物体冷热程度的物理量新知探究一、温度和温度计想一想：如何测量温度？活动1：凭感觉能判断“冷”和“热”吗？使用温度计能准确测量温度新知探究一、温度和温度计想一想：你了解温度计么？活动2：观察液体温度计构造：符号液体泡摄氏度刻度玻璃外壳液体毛细管原理：利用液体（水银、酒精和煤油）的热胀冷缩性质使液体积发生变化来显示温度。100 等分新知探究一、温度和温度计活动2：观察液体温度计摄氏温标：100 ?C0 ?C在0 ?C和100 ?C之间分成100等分，每一等分为1 ?C ，读作1摄氏度。这种分度方法还可以扩展到100 ?C以上和0 ?C以下。15摄氏度写作15 ?C ；零下摄氏度写作-15 ?C。新知探究一、温度和温度计活动2：观察液体温度计试回答：课本上问题1）你知道这支温度计上的符号?C是什么意思吗？2）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？3）它的分度值是多少？表示摄氏温标的摄氏度最高温度是102 ?C ，最低温度是-20 ?C分度值是1 ?C新知探究二、温度计的使用想一想：你会用温度计测量温度活动3：用常见温度计测量温度