儿童游戏过程的指导策略上课用.pptx

第四章 儿童游戏过程的指导策略;教学目标 知识目标：1.了解教师在游戏中角色 2.掌握教师介入游戏的策略 3.掌握不同类型游戏的介入要点 4.掌握游戏设计与指导的基本方法。 能力目标：通过学习本章知识能提高学生组织 游戏以及教学水平的能力。 情感目标：让学生知道了在游戏中有这么多丰 富多彩的内容，从而是他们更加热 爱幼教事业。;教学重、难点 1.掌握教师介入游戏的策略 2.掌握不同类型游戏的介入要点 教学方法 讲授、练习 教学课时 4课时 ;教师在儿童游戏中的角色;一、教师是儿童游戏的重要他人;从教师影响的特质看;从教师与儿童的关系的性质看;从游戏自身的特点来看;从时间的角度看;?早上7：30--7：50来园 ;7：50-8：10分早操活动;8：20-8：45分早餐时间;8：45--10：15? 教学活动时间;10:15--11:15户外活动时间;11：15－12：00 午餐;12：00-14：30 午睡;14;30--15：20 起床 、盥洗、午点;15：20--16：30 教学、复习、手工等活动时间;16:30--18：00? 放学时间;