《平面构成》-教案.docVIP

.. 广东工贸职业技术学院 教 师 授 课 教 案 平面构成 15材料班 陈 丹 蓉 2016 广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院 教 师 授 课 教 案 第 1 页 15材料班 平面构成 使用教材：《平面构成》 （湖北美术出版社，编写 孙彤辉） 2015--2016学年 第 2学期 第 1 周 星期二 第1-4节 2016年 第 1 章 构成基础概述 第 1次 课题 1.1构成的基本概念;1.2形态构成中的形态要素 教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法； 四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导； 七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 一、教学目标 通过学习构成基础，认识艺术形态的创造规律，解决由 ‘具象形态’到‘抽象形态’、由‘静止形态’到‘运动形态’、由面向对象到从无到有的创造的基础理论和实践问题，为艺术形态的创造打下扎实的基础。 二、内容 说课：45分钟 1.1构成的基本概念; 45分钟 1.2形态构成中的形态要素; 45分钟 1.3形态构成中的心理要素，观念转换。 45分钟 三、重点，难点及处理方法 重点:构成的基本内容 难点：构成中的心理要素及观念的学习 处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。 四、教学过程 （1）说课：介绍课程的作用、学习的基本内容等； （2）《平面构成》基本内容学习； （3）形态构成中的形态要素； （4）形态构成中的心理要素，观念转换； （5）抽象定义以ppt图片、案例演示辅助理解； （6）实例引入讲解 五、教具，课件及挂图 多媒体课件 六、作业及辅导 1、名称解释1、练习1、练习2 2、平面构成肌理制作 七、课后小结： 广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院 教 师 授 课 教 案 第 2 页 15材料班 平面构成 使用教材：《平面构成》 （湖北美术出版社，编写 孙彤辉） 2015--2016 学年 第 2 学期 第 2 周 星期二 第1-4节 2016年 第二章 平面构成 第2次 课题：2.1平面构成的基本元素（一）；平面构成的艺术手法（一） 教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法； 四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导； 七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 一、教学目标 通过学习平面构成的基本元素，认识点、线、面的构成规律，学习平面构成的艺术手法，练习、掌握并能灵活运用与以后的设计中。 二、内容 2.1平面构成的基本元素（一）；90分钟 2.2平面构成的艺术手法（一）； 45分钟 平面构成的艺术手法（一）练习； 45分钟 三、重点，难点及处理方法 重点: 平面构成的基本元素 难点：点、线、面的构成练习 处理方法：以案例剖析学习方法，通过练习掌握。 四、教学过程 （1）构成的基本元素：点、线、面、体 （2）点的形象内容与练习 （3）线的形象内容与练习 （4）面的形象内容与练习 （5）平面构成的艺术手法（一）自然采集法 （5）学生参与案例分析和讨论并实际操作。 五、教具，课件及挂图 多媒体课件，绘画材料，摄影 六、作业及辅导 1、点、线 、面的构成各一张。 2、用摄影的形式，运用点线面手法表现英文字母，两张。（摄影） 七、课后小结： 广 东 工 贸 职 业 技 术 学 院 教 师 授 课 教 案 第 3 页 15材料班 平面构成 使用教材：《平面构成》 （湖北美术出版社，编写 孙彤辉） 2015--2016 学年第 2 学期 第 3 周 星期二 第1-4节 2016年 第二章 平面构成 第3次 课题：2.1平面构成的基本元素（二）；2.2平面构成的艺术手法（二） 教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法； 四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导； 七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。 一、教学目标 通过学习平面构成的基本元素，认识点、线、面的构成规律，学习平面构成的艺术手法，练习、掌握并能灵活运用与以后的设计中。 二、内容 2.1平面构成的基本元素（二）; 90分钟 2.2平面构成的艺术手法（二）; 90分钟 三、重点，难点及处理方法 重点: 平面构成的基本元素二——构成的表现形式 难点：平面采集与重构的方法练习 处理方法：以案例剖析学习方法，通过练习掌握。 四、教学过程 （1）平面构成的基本元素二——构成的表现形式 （2）平面构成的艺术手法（二）——平面采集与重构的方法。 （3）平面采集与重构的作品欣赏。 （4）学生参与案例分析和讨论并实际操作：运用以上的基本法则完成：