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公司 標誌 公司 標誌 * * * * * * * * * * * 認知彈性理論的焦點是“複雜和結構不良領域中”學習的本質問題。所謂認知彈性，意指以多種方式同時重建自己的知識，以便對發生根本變化的情境領域作出適宜的反應。/zh-tw/%E8%AE%A4%E7%9F%A5%E5%BC%B9%E6%80%A7%E7%90%86%E8%AE%BA * * 跨學科文學研究 與論文提案 文學研究方法 原因 方法 跨學科文學研究 原因： 在後結構主義/理論、文化研究的影響下， (作品?)文本 (純文學?)文學 (藝術?通俗) 文化 均被重新定義。 意味著學科領域疆界也可跨越或是模糊。 批判理論跨學科：如精神分析、傅柯、人類學… 跨藝術與多媒體創作盛行 跨領域學習盛行 De-Differentiation 方法 影響研究：e.g. 存在主義對xxx的影響 主題、運動、文體研究：e.g. 後現代都市空間、漫遊者、流動空間 比較研究： e.g.文學改編電影、翻譯研究 論述發展研究： e.g. 浪漫愛情小說與廣告 困難處 同時掌握兩個學科的語言，並懂得翻譯之。 e.g. 電影語言 (.tw/lctd/Arts/ConceptIntro.asp?C_ID=208 ) e.g. 空間理論? 人文地理學 學科論述價值：學科的重點可能不是你的研究重點 e.g. .tw/?p=467 ;