* * * 吴本pp46。 可以说《汉语拼音方案》是推广普通话的重要工具。要推广普通话,就必须统一读音,有一套统一的注音方案,这样人们才能根据这个方案进行普通话教学,读出标准的统一读音。 * * * 不管是什么类型的词——词的构造 * “会”、“素”、“学家”不能独立成词 * * * 作为一部字典,以前有把所有读音都标注出来,让读者自己选择的作法,这不是一个好办法 这与字典的使用者对字典的期待不符合 * 有了这个《审音表》,大部分异读词就有了读音上的规范和标准 否则公说公有理,婆说婆有理,会造成社会语音上的混乱 * 还有后续的工作要接着做 ɡ * * 逮:dei1就不要用了 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. 语法停顿 语法停顿与“音步”和“意群”关系密切。 音步是韵律系统中最小的轻重节奏单位。 汉语里,一般一个双音节词构成一个音步。 意群是词和词结合在一起的时候构成的意义整体。 意群可大可小,小的意群可以构成更大的意群。 音步或意群之后都可以是停顿点。 2. 语法停顿 ? 音步:“太阳”“地球”“植物” 意
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