本科ob组值织行为学.pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于福建
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本科ob组值织行为学

一、组织结构的诊断把脉 这是用帕金森定律1来检验自己的组织存在不存在这样的问题。 ③? 帕金森定律2 每一个领导者都希望自己直接领导的人越多越好。不当领导则罢,一当上领导就希望自己领导的人,越多越好。 二、有效的领导行为 作为领导者怎么使自己的行为变得有效呢? (1)? 授权 在什么样的支配思想上来授权? 第一,授权在于保持合理结构 授权效果:上级不得越级指挥,但可以越级检查和监督。下级不许越级请示工作。但可以越级反映情况。 如果你破坏了这样的结构,势必造成混乱。 二、有效的领导行为 第二,??授权在于实现有效管理 因为管理最重要的是两点:一管理就是按标准办事。二管理就是发动人去工作。就这么两件事。落实到观念上一是秩序,二是纪律。 二、有效的领导行为 第三、授权才能保持领导权威 明白的人说:如果不授权,最后骂人的资格也没有了。 大家在道理上都知道授权,而在现实中都没有授权。 ? 二、有效的领导行为 授权的障碍: 第 一、?????领导的不良习惯 第二、??????下级的惰性要求 第三、 工作目标不明确。 要解决以下几个问题: A.????

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