高考数学平面向量.doc

范文范例 精心整理 word完美格式 平面向量 一. 教学内容： 平面向量 ? 二. 教学重点、难点及教学要求： 1. 理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。 2. 掌握向量的加法和减法。 3. 掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件。 4. 了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算。 5. 掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度、垂直等问题，掌握向量垂直的条件。 6. 掌握两点间距离公式，以及线段的定比分点和中点公式，并且能熟练运用，掌握平移公式。 ? 三. 知识串讲 （一）向量的基本运算 1. 有关概念 （1）向量—既有大小又有方向的量叫做向量 常用有向线段表示向量 （3）共线向量（平行向量）—方向相同或相反的向量叫做平行向量（即共线向量）。 向量可以在平面（空间）平行移动而不变。 规定：零向量与任一向量平行。 ? ［练习］ ? 2. 向量的加法、减法与数乘。 （1）向量的加法是用三角形法则来定义的。 ? 例如： 如图：向量的多边形 法则：多个向量相加，将它们顺序“头尾相接”，则以第一个向量的起点为起点，以最后一个向量的终点为终点的向量，即为这多个向量的和向量。 （3）实数与向量的积 （此不等式表示三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，也称为三角不等式） 这个定理表明：平面内的任一向量都可以沿两个不共线向量分解为唯一一对向量的 所有向量的一组基底。 ? ［练习］ 解：在平行四边形ABCD中 分析： 证明：∵A、P、B三点共线 则存在唯一实数t， 注意：这是一个充分必要条件命题，可判定三点共线。 _______________ 分析： ? （二）向量的坐标运算 3. 向量平行的坐标表示 ? （三）平面向量的数量积 1. 数量积的概念 规定：零向量与任一向量的数量积为零。 2. 运算法则： 3. 重要性质 ? （四）平移 设F是坐标平面内的一个图形，将F上所有点按照同一方向，移动同样长度，得到图形F，这一过程叫做图形的平移。 —平移公式 ? 【典型例题】 例1. ___________。 解析： 得平行四边形OACB为矩形， 注：本题考查向量的概念，几何意义，向量的几何运算，等基本知识 ? 例2. 化简以下各式： 结果为零向量的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 解析： 答案：D ? 例3. 分析：由三角形重心的性质，GA＝2GD，GB＝2GE，GC＝2GF，和向量加法的平行四边形法则，不难证明。 证明：延长AG至H，使DH＝DG，其中D为BC中点， 则GBHC为平行四边形 ? 例4. 三点共线。 分析： 即可。 证明： 又它们有公共点B，∴A、B、C三点共线。 ? 例5. 解析： 答案：B ? 例6. 解析： ∴B点坐标为（4，2） 答案：（4，2）