22染色门体变异.pptVIP

单倍体育种 YR yR Yr yr 黄色圆粒（YyRr） 花药 （配子） 单倍体植株 正常二倍体 （纯合体） YYRR yyRR YYrr yyrr 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 秋水 仙 素处 理幼 苗 YR yR Yr yr 离 体 培 养 3、单倍体育种 流程： 花药 离体 培养 单倍体植株 人工诱导 染色体数目加倍 正常植株(纯合体) 自交 种子 萌发和发育 植株 (新品种) (第一年) (第二年) 特点： 明显缩短育种的年限 二、多倍体育种和单倍体育种的比较 多倍体育种 单倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 染色体组成倍增加 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种(指每对染色体上成对的基因都是纯合的) 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 花药离体培养后，人工诱导染色体数目加倍 操作简单 明显缩短育种年限 适用于植物，在动物方面难以操作 技术复杂一些，需与杂交育种配合 1.实验原理 (1)正常进行有丝分裂的组织细胞，在分裂后期着丝点分裂后，子染色体在纺锤体的作用下分别移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去； (2)低温可抑制纺锤体形成，阻止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。 三、低温诱导植物染色体数目的变化 2．实验流程 1.为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构，必须先将细胞固定。 2．在进行本实验的过程中，与观察植物细胞的有丝分裂一样，所观察的细胞已经被盐酸杀死了，最终在显微镜下看到的是死细胞。 3．选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞，不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体数目加倍的情况。 注意事项： 用浓度为2%的秋水仙素溶液，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢？请对这个问题进行实验探究。 (1)针对以上问题，你作出的假设是： ________________________。 你提出此假设的依据是 ______________________________________。 (2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。 (3)按照你的设计思路，以_______________________ 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此你要进行的具体操作是： 第一步：剪取根尖2～3 mm。 第二步：按照________→________→________→________步骤制作____。 思路点拨： 答案：(1)用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍　低温能够影响酶的活性(或纺锤体的形成)，使细胞不能正常进行有丝分裂(也可提出其他假设，只要能够运用所学的生物知识进行合理地解释即可) (2)只要设计的表格达到以下两个要求即可：A.至少作两个温度的对照；B.间隔相等的培养时间进行取样。以下表格仅作参考。 (3)在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目(或染色体计数)　解离　漂洗　染色　制片　细胞有丝分裂装片 　　　培养时间 培养温度　　　 5 h 10 h 15 h 常温 4℃ 0℃ 染色体数目变异 多倍体 单倍体 发生时期 是否产生新基因 生产实践中的应用 举例 可遗传变异：基因重组、基因突变、染色体变异比较 有性生殖 间期 有丝分裂期 单性生殖时 减数分裂 碱基顺序改变 分裂受阻 配子直接发育 没有产生 产生 没有产生 没有产生 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 基因突变 基因重组 发生机理 金P79 镰刀型细胞贫血症 黄圆与绿皱豌豆杂交，后代产生黄皱与绿圆个体 普通小麦（六倍体） 雄蜂、单倍体玉米 染色体变异 结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合征) 、重复、倒位、易位 染色体变异 数目变异 个别增减 (例：21三体综合征) 成倍增减 染色体组 概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。 分类 二倍体：由受精卵发育来，含两个染色体组的个体。 概念：由受精卵发育，含三个以上染色体组。 多倍体 特点：器官较大营养丰富，但发育延迟结实率低。 应用：多倍体育种 例：无籽西瓜、香蕉、小麦。 成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。 概念：配子直接发育来的个体。 成因：未经受精的配子直接发育而成。 应用：单倍体育种：花药离体培养+秋水仙素（或低温）处理。 特征：植株一般较弱小、不育。 特征： 单倍体 可遗传变异三种来源的比较 基因重组 基因突变 染色体变异 多倍体 单倍体 变异实质 产生过程 特 点 举 例 控制不同性状的基因重新组合，产生新的基因型 基因分子结构发生改变，产生新的基因 染色体组成倍增加，产