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XX小学语文第5册第一单元教案 　　1大海的歌　　设计思路：　　[《大海的歌》由三篇清新、活泼，充满情趣的小韵文组成。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作者丰富的想象力。本文教学之初借助音像资料，丰富学生对大海的认识，初读课文之后进行生字教学；教学重点通过朗读，品味诗中语言美，培养学生想象力。]　　教学目标：　　1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。　　2．能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵诗歌。　　3．认识“纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆”等8个生字，会写“纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹”等12个生字。理解“穿梭、绽开、滔天波浪”等词。　　教学重点：　　1．理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端，培养想象力。　　2．引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。　　教学难点：[有感情地朗读课文，了解大海的特点；想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情感。]　　课前准备：　　1．搜集关于海的有关资料，特别是图片资料。　　2．多媒体、生字卡片。　　教学过程：　　第1课时　　一、导入，激发情趣　　1.教师导语：同学们，你们看见过大海吗？能说说你心中的大海是怎样的？　　2.学生初谈对大海的感受。　　[3.（展示第二屏）学生欣赏大