2018年上海特殊教育初中毕业统一学业考试安排考试对象.DOC

PAGE 1 — PAGE 8 — 附件1 2018年上海市特殊教育初中毕业统一学业考试安排 考试对象 考试科目 考试时间 成绩评定 视力残疾学生 语文、数学、英语 180分钟 分数制，各科满分为150分 物理、化学 180分钟 分数制，合卷满分为150分 思想品德 120分钟 等第制，按“优秀、良好、合格、不合格”评定 体育 分数制，总分30分 听力残疾学生 语文 120分钟 分数制，各科满分100分 数学 90分钟 智力残疾、自闭症、脑瘫等残疾学生 综合能力测试一 (以实用语文为主) 60分钟 等第制，按“合格、不合格”评定 综合能力测试二 （以实用数学为主） 60分钟 附件2 上海市随班就读学生申请参加特殊教育 初中毕业统一学业考试流程 在普通学校随班就读的特殊教育学生确需通过参加特教学业考试报考上海市特殊教育高中阶段学校和普通中职校附设特教班，应向学校提出申请，填写《上海市随班就读学生参加特殊教育初中毕业统一学业考试申请表》（以下简称《申请表》，见附表1），并提供本人电子学生证复印件、2016年1月1日以来指定机构出具的医学检测报告复印件。如考生持有残疾证，则应再提供第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》的复印件。 学校应根据学生的实际情况和市教委有关规定对考生的申请进行审核，提出审核意见。各区教育行政部门将申请者的情况与“上海市特殊教育信息通报系统”考生个人信息进行核实，提出意见。 3月25日之前，各区教育行政部门负责收齐全区相关学生的申请材料，填写申请汇总表（见附表2）；并将该汇总表连同申请材料一起送上海市特殊学生教育评估中心。各区须确保有关申请资料信息正确、材料齐全。 4月15日之前，市特殊学生评估中心组织专家对提出申请的考生进行评估，根据考生的实际情况，对该考生是否适合参加特教学业考试，以及是否需在特教学业考试时提供相关合理便利等提出意见建议，填写《申请表》内的评估意见；并将《申请表》与评估结果汇总表（见附表3）报上海市教育考试院备案。 4月20日之前，上海市教育考试院提出备案意见，及时将考生评估结果告知各区招考机构，协同学校切实做好考生考试报名方式的指导，并根据专家建议为相关考生提供合理便利。《申请表》原件送市特殊学生教育评估中心留存。复印四份，一份由市教育考试院中招办留存，一份由各区招考机构留存，一份由学校存入考生档案，一份由考生本人留存。 附表1：上海市随班就读学生参加特殊教育初中毕业统一学业考 试申请表 附表2：上海市随班就读学生申请参加2018年特殊教育初中毕 业统一学业考试名单汇总表 附表3：上海市随班就读学生申请参加特殊教育初中毕业统一学业考试评估结果汇总表 附表1 上海市随班就读学生参加特殊教育初中毕业 统一学业考试申请表 区： 学校： 考生报名号： 姓名 性别 上海市学籍号 户籍地址 居住地址 残疾类别 残疾等级 残疾证号 随班就读开始时间 需申请的 合理便利项目 在需要申请的项目方格内打√（可多选） 1. □使用大字号试卷 2. □携带电子助视器 3. □携带照明台灯 4. □携带光学放大镜 5. □携带盲杖 6. □佩戴助听器 7. □佩戴人工耳蜗 8. □使用轮椅 9. □携带助行器 10.□携带特殊桌椅 11.□需要引导辅助 12.□申请在考试总时长的基础上延长30% 申请理由 申请人签字： 监护人签字： 申请日期： 年 月 日 学校审核意见 学校负责人： 学校（盖章） 日期： 年 月 日 区教育局意见 教育局（盖章）： 日期： 年 月 日 评估意见 专家签字： 市特殊学生教育评估中心（盖章） 日期： 年 月 日 市教育考试院意见 市教育考试院（盖章） 年 月 日 备注： 1.本表格正反两面； 2.申请考生随本表须附电子学生证复印件、2016年1月1日以来指定机构出具的医学检测报告复印件；如考生持有残疾证，应再提供第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》的复印件； 3.申请延长考试时间的考生须为因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢等书写特别困难的考生； 4.考生提交本表一式一份。待完成评估后，原件由市特殊学生教育评估中心留存；复印件四份，考生本人、各区招考机构、市教育考试院中招办各执一份，还有一份由学校存入考生档案。 上海市教育委员会制 附表2 上海市随班就读学生申请参加2018年特殊教育 初中毕业统一学业考试名单汇总表 区教育局（盖章）： 序号 姓名 性别 考生 报名号 上海市 学籍号 残疾类别 及等级 申请项目 所在学校 联系电话 注：1.以上表格一式两份，一份