八年级道德与法治上册走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络课件2新人教版.pptxVIP

中学生刘洋的故事 清明假后，七年级学生刘洋精神状态不是很好，上课打哈欠，各科作业完成状况也很差。为此，班主任陈老师找他谈话。在陈老师和颜细语中，刘洋一五一十地把自己的假期生活告诉给老师。原来，清明假期爸爸被公司派到上海出差，妈妈又要去医院照顾生病的奶奶，所以，只留下刘洋独自在家。在刘洋再三承诺下，爸妈放心的出门了。爸妈前脚刚出门，刘洋就急不可耐地飞奔到电脑前，然后……思考：刘洋的故事将会怎样？他做到合理利用网络了吗？快问快答1.你上网主要做什么？(目的)2.你每次上网大概有多长时间？ 有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态？（时长）3.你上网经常浏览哪些信息？ 有没有质疑过网上的信息？ (内容)4.有同学认为：网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。请谈谈你的观点。（规则）5.你有没有利用网络做过有意义的事情？（扬长）知识驿站媒介的含义： 传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。媒介素养的含义： 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。如何理性参与网络生活？01提高媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我如何理性参与网络生活？02学会“信息节食”，不沉溺网络火眼金睛这是2017年最大的谣言！你上当了吗？1.PM2.5能堵死肺泡?2.唾液能测