语文人教版七年级上册活动内容.pptVIP

春;1. ＿＿风＿＿雨愁煞人（秋瑾） ;欣赏图片;欣赏图片;欣赏图片;;秋天;1、积累词语,有感情朗读全诗 熟练背诵。 2、感知诗歌内容，品味优美的语言. 3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。;学习交流1 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）廓 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息 ;学习交流2;问题导学?： （朗读训练）;草野/在/蟋蟀声中/更/寥阔了。 溪水/因/枯涸见石/更/清洌了。 牛背上的/笛声/何处/去了， 那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 ; 朗读实力大比拼 第一轮：小组赛 第二轮：个人赛; 震落了/清晨/满披着的/露珠. 伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。 放下/饱食过/稻香的/镰刀。 用/背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜.秋天/栖息在/农??里。;自学能力大展示 1、诗中，作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美，请同学们快速默读全诗,用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字。;;农家丰收图;霜晨归渔图;少女思恋图;;;乡村秋景图;学会合作：小组探究;文中有表现秋天特征的景物吗?; 《秋天》描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图，简短的三节诗将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女等景致皆收于笔下，写出了一个栖息在农家里、游戏在渔船上、梦寐在牧羊女的眼里的充满诗意的秋天，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。 这诗营造了一种既来子人世又远离尘俗的氛围，这一氛围具有清静、清远、清甜、轻柔的特点。;展示你的诗人潜质;背诵速度大比拼 请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务!;看谁背得快！;练习: 根据拼音写汉字 A、用背篓来装竹篱间féi shuó ( )的瓜果。 B、秋天qī xī( )在农家里。 C、草野/在蟋蟀声中更liáo kuó( )了 溪水因kū hé（ ）见石更qīng liè（ ）了 D、秋天mèng mèi( )在牧羊女的眼里 ;作业“自助餐”;谢 谢 大 家!