队伍建设在学校育工作中的意义 .docVIP

队伍建设在学校德育工作中的意义 　　德育是学校工作的重点，是教育的根本任务。中小学德育水平的高低，决定着当前学生的道德水平高低，影响着学生的未来发展。党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。德育的关键在于人，学校德育活动的组织、德育目标的达成、德育水平的提升、德育效果的凸显都离不开一支优秀的德育队伍，德育队伍的建设，是学校德育工作的核心要义。朝着这一目标，学校德育工作才会走得更坚实，才会有更长远的发展！如何打造一支德才兼备的德育队伍？苏州高新区实验小学作了有益的探索。 　　“气质高雅、德艺双馨、为人师表、严谨执教”是苏州高新区实验小学的教师核心素养要求。学校将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，师德工作好似音乐三部曲：序曲、协奏曲和奏鸣曲。师德序曲：学期初的教师大会首先奏响了师德序曲。学习教师职业道德规范，明令教师节不收受礼物等相关规定，每位教师郑重签署师德承诺。此举，让教师感受到学校对教师职业道德规范的重视，筑牢师德底线。师德协奏曲：学期中，以师德为主旋律，开展多样活动丰富师德内涵。书写最美教师短信，撰写并学习师德规范100句，举办中国好人宣讲活动等。活动中，特级教师讲述他眼中的师德是什么，新教师倾诉初次踏上讲台对师德的感悟，更多的教师共同参与、分享师德教育活动过程，在活动中获得进益。师德奏鸣曲：学期末，每位教师