第三章 §2 2.2 最大值、最小值问题.pptVIP

[一点通]　利用导数解决优化问题的一般步骤如下： (1)抽象出实际问题的数学模型，列出函数关系式y＝f(x)． (2)求函数f(x)的导数f′(x)，并解方程f′(x)＝0，即求函数可能的极值点． (3)比较函数f(x)在区间端点的函数值和可能极值点的函数值的大小，得出函数f(x)的最大值或最小值． (4)根据实际问题的意义给出答案． 7．做一个容积为256 dm3的方底无盖水箱，它的高为 ________dm时最省材料． 第三章 §2 2.2 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 2．2　最大值、最小值问题 1．问题：如何确定你班哪位同学最高？ 提示：方法很多，可首先确定每个学习小组中最高的同学，再比较每组的最高的同学，便可确定班中最高的同学． 2．如图为y＝f(x)，x∈[a，b]的图像． 问题1：试说明y＝f(x)的极值． 提示：f(x1)，f(x3)为函数的极大值， f(x2)，f(x4)为函数的极小值． 问题2：你能说出y＝f(x)，x∈[a，b]的最值吗？ 提示：函数的最小值是f(a)，f(x2)，f(x4)中最小的，函