节水,从点滴做起.docVIP

节水,从点滴做起 　　节水，从点滴做起 　　活动设计理念: 　　如今水危机已成为了一项严重的社会危机。但许多人都没有意识到水资源的匮乏，特别是小学生。所以，儿童在生活中浪费水的现象随处可见。因此，现在的小学生应该了解当前水资源匮乏的现状，并树立节约用水的意识。 活动目的: 　　1.通过观看纪录片《水问》使学生了解水资源匮乏的现状。 　　2.通过活动培养学生自觉节约用水的意识和行为，逐步形成环保意识。 活动形式: 　　讨论、表演 　　活动过程: 　　一、引入班会主题，汇报水的作用 　　主持人:同学们，我有个谜语你们能猜出是什么吗,‘有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找’。 　　生:水～ 　　主持人:你们可真棒～那谁能说说水有什么作用呢, 　　生:水可以用来煮饭。 　　生:水还能用来洗衣服、洗碗?? 　　生:水能维持我们人类和各种动植物的生命。 　　?? 　　主持人:同学们说的真好，水有这么多的用处真是我们人类的生命之源啊～但是水是取之不尽用之不竭的吗,下面就让我们去观看纪律片《水问》，了解我国水资源的现状。 　　二、观看纪录片《水问》，学生谈观后感 　　主持人:看完记录片，你们有什么感受，有什么想说的吗, 　　生:我以前认为水资源是很丰富的，看完纪录片才知道原来还有许多地方连吃水都是问题。 　　生:在甘肃一些地方，人们为了喝上干净的水还要翻山越岭才能取回一 　　点水，我真为我以前浪费水的行为感到羞愧。 　　生:看着一片土黄色的开裂的土地，我仿佛觉得自己的心也在渐渐裂开?? 　　?? 　　主持人:同学们，看到因缺水而倒下的牛羊，看到因缺水而开裂的黄土地，我们的心也揪在一起了，似乎这也是水资源危机在向我们敲警钟了。据资料显示，世界人均淡水资源为8200立方米，我国人均占有量却不足2600立方米，是世界上13个最缺水的国家之一。 　　三、学生汇报交流生活中浪费水的现象 　　主持人:虽然水资源的匮乏已经严重影响了我国一些地方的生活，但是水资源的污染、浪费现象仍然十分严重。你身边有这样的现象吗, 　　1.各小组学生之间相互交流汇报浪费水的现象。 　　2.小品《这不算浪费》 　　学生甲、乙上完体育课去洗手。学生甲洗完后没有拧紧水龙头，水也顺着龙头一滴一滴的滴下来。学生乙批评道:“你这样做会浪费水，应该把水龙头拧紧点。”学生甲:“我没那么大的力气拧那么紧，再说了，滴一两滴水算浪费吗,～”学生乙:“一滴水虽然微不足道，但是不停地滴起来，就很多了。” 　　主持人:是啊，一滴水确实不算什么，但是如果大家都这样认为，浪费都就不是一滴水了，数量就很可观了。 　　四、学生讨论生活节水的好方法 　　主持人:据测定，“一滴水”在一个小时里可以集到3.6公斤水;一个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给一个人的生活所需。而连续成线的小水流，每小时能集水17公斤，每月可集水12吨;哗哗响的“大水流”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水应从点滴做起。同学们在生活中我们如何节水呢, 　　生:不管在哪里用完水一定要把水龙头拧紧。 　　生:不要用水嬉戏。 　　生:洗完菜以后的水，可以用来冲厕所。 　　生:看到浪费水的行为一定要立刻制止。 　　?? 　　主持人:同学们讨论的这些方法都不错，希望你们能将这些好的节水方法制作成宣传画，向周围的叔叔、阿姨们宣传，让更多的人加入节水行动中来。 　　五、班主任做总结 　　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源，但是我们却正面临着水资源危机。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧～让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲～ 　　六、齐读儿歌，结束班会活动 　　自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，先把袖子卷起来，打开龙头冲一冲，关上龙头打肥皂，手心手背都洗净，打开龙头冲干净，甩甩小手擦干净，节约用水记心中。