极地地区说课课件资料.ppt

一、教材分析 《极地地区》是世界地理分区中一个相对独立的地区，也是世界地理的最后一 章。教材从自然环境、科学考察，极地保护三个方面，结合地图、图片、课堂活动等对该地区进行了概括性的阐述。 （二）教学目标 1.知识与技能 通过读图练习，了解两极的地理位置 和范围。认识两极地区特殊的自然环境。 理解在两极地区开展科学考察活动和环境 保护的原因。 两极地区保持着原始的自然生态环境，是目前受人类影响最小的地方。保护极地地区的环境，对于全球气候的调节和平衡、维护地球生态系统具有重要的作用和极高的科学研究价值。 * * 第十章 极地地区 人教版《地理》七年级下册 （一）教材的地位和作用 2.过程与方法 通过读图分析等活动，使学生能够 认识到极地特殊自然环境形成的原因。培 养学生善于思考、积极探究的良好学习习 惯。 3.情感态度价值观 培养学生热爱大自然，保护大自然 的可持续发展观念，以及不畏艰难，勇 于探索的精神。 重点：极地特有的自然环境和丰富的资源。 难点：极地地区的保护。 （三）教学的重点和难点 　 设疑自探 二、教学方法 三疑三探 质疑再探 运用拓展 解疑合探 三、教学过程 设疑自探 了解新知 质疑再探 扩展新知 运用拓展 优化新知 解疑合探 掌握新知 1.你知道极地地区的范围吗? 2.两极地区周围有哪些海洋和陆地？ 3.如果我们这里是冬季，南极洲应 该是什么季节？ 4.假如你站在南极点，你的周围都 指向哪里？ 返回 读图回答 你能找出问题的答案吗？ 印度洋 大西洋 太平洋 北美洲 欧洲 亚洲 北极 地区 南极 地区 称 号 降水 和风速 温 度 终年严寒 气温极低 降水少， 风速强劲 “白色沙漠”、 “冰雪高原”、 “风库” 寒 冷 降水比南极稍多 风速小 南极地区是一个自然资源的“大仓库”，它的地下埋藏着丰富的矿产，如煤、铁，地上储存着大量的固体淡水资源、沿岸栖息着无数的海洋生物。 南极冰川对调节和平衡全球气候，维护全球生态系统平衡有极其重要的作用。 我国两个科学考察站 中国长城站 1985年2月 14日建成 中国中山站 1989年2月 26日建成 利用钻孔机从冰层钻 取圆柱样品，可以获 得南极过去数千年的 降水和气温的记录。 深层的冰芯会告 诉我们地球的历 史状况。