语文人教版七年级上册简单应用文的写作.docxVIP

【教学目标】 1.通过让学生自读知识短文，了解便条概念、分类、特点和写法等。 2.通过实际写作训练，掌握便条的写作方法。 【教学重难点】 通过实际写作训练，掌握便条的写作方法 【教学过程】 一、新课导入 日常生活中遇到下列情景该怎么办？ 情景一：当你因为生病或者有事需要向单位或者学校请假的时候应该怎么履行手续？ 情景二：当自己请别人办事，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下 应该怎么办？ 情景三：当你接了别人重要的电话必须转告给别 人，一时又无法联系，而你又不得不 离开的时候，如何保证别人能够知道此事? 三、讲解便条知识 （一）便条的概念 便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们用 于办理临时性事务的一种最简便的书信。 （二）便条的分类：请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。 （三）写作方法 A.请假条 1.“请假条” 适用情况： 因病或因事不能照常工作或学习，而向单位或个人说明情况 2.请假条组成部分 标题、称谓(称呼、向谁请假)、正文（请假事由、希望语）、落款（署名和日期） 3.“请假条” 书写格式 : （1）标题: 首行居中 （2）称谓:另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。 （3）正文 ：称谓写好后，另起一行空两格写正文。 a.请假原因、请假期限 b.希望语。 （4）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。 结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时也可以不写。 4.练习：