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转折:however, nonetheless, meanwhile, nevertheless, nevertheless, on the other hand, at the other extreme, on the negative side, on the positive/plus side, on the downside, under exceptional circumstances, conversely 选择:alternatively, instead, rather, conversely 对比和比较:by comparison, by contrast, in contrast 结果:therefore, as such, for this reason, hence, thus, given this, in view of this 举例:for example, for instance 主体段落的段落末句总结:in brief, in a word, put simply 第二种方法:使用短语或者句子。 如:It is also true that …, it is however important to note that…, another reason is that…。 Task 2作文要点总结: 1. 观点最好是符合常识的观点,切记标新立异而又不知道如何论证。 2.观点一般体现在段落的中心句上。 3. 中心句最好出现题目的关键词,直接回应题目。 4. 主体段落的论述注意两点:第一,解释原因;第二,阐述结果和影响。 5. 整篇文章最好不要出现信息和单词上的大量重复。 6. 结论段不要给建议。 Judge the type of topic判断题目类型 题目1:Some people argue that the government should discourage private car ownership while other people suggest that they can choose any means of travel as they like. Discuss both views and give your opinion. 题目2:More and more people travel by car today, instead of using public transport. Do you think it is a positive or negative development? 题目3:Some people argue that car users should rely on public transport rather than their own cars. To what extent do you agree or disagree? 题目4:More and more people travel by car today, instead of using public transport. How does it affect individuals and society? What measures should be taken to solve this problem? 题目5: More and more people travel by car today, instead of using public transport. Why has this happened? How does it affect individuals and society ? Task2 作文第2步 思考观点 雅思作文大致可分为两种题材: 非教育类和教育类 非教育类:经济(效率;收益和成本) 科技(进步;缺陷) 社会(价值和传统观念;环境;社会关系) 个人(生活方式;基本权利;健康快乐; 行为) 教育类: 身体健康 学习能力 社会能力和实践经验(与人相处、调节情绪等) 工作能力(动手能力、价值观和道德观、 遵守法律等) Task2 作文第3
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