《秋天的思念》教学设计.docVIP

精品Word格式资料 专业整理 附件：教学设计参考模板 教学设计参考模板 课题名称：《秋天的怀念》 姓名： 许志超 工作单位： 云霄和平中学 学科年级： 七年级语文 教材版本： 人教版 一、课程标准要求 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的提法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 二、教材地位作用 《秋天的怀念》这篇文章选自七年级语文上册第一单元的课文，属于精读课文。本单元课文主题为：人间自有真情在，以爱为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时