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* 人教版一年级数学上册 9.8.7.加几 制作人：孙培红 工作单位：扶沟县包屯镇李岗小学 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上 册第九单元20以内的进位加法9加几。 教学目标： 1.初步学会计算9加几的题目，初步理解“凑十法”。 2.培养学生仔细观察，灵活思维，合作搜集数 据，自主探究解答问 题的能力。 3.体验数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。 教学重点： 渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。 教学关键： 启发学生将9加几转化为8 7加几 的方法. 、 教学难点: “凑十法”的思考过程（即为什么用“凑十法”和如何用“凑十法”） 教学方法： （一）、创设游戏情境，使学生想学。 （二）、鼓励算法多样化。 （三）、加强合作交流。 （四）、充分利用媒体手段。 9.8.7.加几 复习巩固 探求新知 练一练 课堂小结 1、组成： 7 1 8 4 7 2 8 2 6 1 6 4 5 6 5 13 16 15 12 2、口算 8 + 5 = 10 + 2= 10 + 5 = 9 + 7 = 复习巩固 还有多少盒饮料？ 9 + 4 = 1 3 10 探求新知 13 想： 9加（ ）得10。 1 10加（ ）得（ ）。 13 3 踢毽和跳远的共有多少人？ 9 + 7 = 1 6 10 想： 9加（ ）得10。 1 10加（ ）得（ ）。 6 16 16 9加几 1 9＋5= 想： 9加（ ）得10。 1 数蘑菇 9＋5= 想： 9加（ ）得10。 1 4 10 14 10加（ ）得（ ）。 4 14 1 *
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