物理八年级下册 力.ppt

当堂检测结果（检测题正确率）： 补救过关（需要补救知识点及补救练习）： 完成同步导学相关练习 * 力 义务教育教科书 物理 八年级 下册 温泉中学有效课堂教学学案 课题：力（第1课时） 一、学生学什么——学习目标 (1) 知道力的概念、作用效果和单位; (2) 知道力的三要素，会用示意图表示； (3) 知道力的作用是相互的; 二、学生 怎样学—学习过程 1、复习题 请举同学们出生活中存在力的一些例子 人推车需要力 举重运动员举起杠铃 推土机推土 运动员踢足球 二、学生怎样学——学习过程 2、尝试学习题(一) （1）力的大小、方向和 ________称为力的三要素。 （2）物体运动状态的改变是指物体的?????? ?改变、???????? 改变或它们同时改变。要改变物体的运动状态，必须对它施加?????????的作用。力对物体的作用效果除了与力的大小、方向有关外，还与力的??????? 有关。 （3）用手拍桌子，手会感觉到疼，这说明物体间力的作用是_______的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐扁了，这说明力可以使物体发生 ________。 作用点 快慢 方向 力 作用点 相互 形变 二、学生怎样学——学习过程 2、尝试学习题（二） （1）俗话说：“一个巴掌拍不响，”这是因为（ ） A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用 C、人不会只有一个巴掌 C、一个物体也能产生力 （2）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水。水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( ) A、龙舟 B、水 C、运动员 D、船桨 （3）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( ) A、把橡皮泥捏成不同造型 B、进站的火车受阻力缓缓停下 C、苹果受重力竖直下落 D、用力把铅球推出 B B A 二、学生怎样学——学习过程 2、尝试学习题（二） （3）下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是( ) A、篮球从篮筐中落下 B、火箭发射升空 C、月球绕地球转动 D、火车在平直铁轨上匀速行驶 （4）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A、小鸟受到的力大 B、飞机受到的力大 C、小鸟和飞机受的力一样大 D、主动撞击的一方产生的力大 D C 二、学生怎样学——学习过程 3、巩固练习题 （1）如图(a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图(a)主要表示力能使物体的???????????????发生改变；图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　?????有关； 运动方向 作用点 二、学生怎样学——学习过程 3、巩固练习题 （2）关于力的概念，下面的说法中错误的是（ ） ??? A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 ??? B、 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力 ??? C、我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了 ??? D、当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在 （3）下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（ ） A、冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下???? B、人造地球卫星绕地球匀速转动 C、沿平直轨道上正在进站的火车?????????????????? D、公共汽车正在减速转弯 D A 二、学生真怎么学——学习过程 3、巩固练习题 （4）作出下列物体的受力示意图 手竖直向上托 一本书F=5N 重物受竖直向 下F=20N的力 二、学生真怎么学——学习过程 3、巩固练习题 与水平方向成300角 斜向上拉木箱F=10N 地面受重物向 下F=20N的压力 二、学生真怎么学——学习过程 4、总结归纳（知识要点归纳——需要记住、背、默写 ） 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 物体向另一个物体施加作用力时，也受到另一个物体的反作用力，即力的作用是相互的（且相互作用力的大小相等，方向相反）。 （同一物体既是施力物体，又是受力物体） 三、学生学得怎么样——当堂检测结果 （1）托起下列物体所用的力最接近lN的是( ) A、一袋方便面