职业生涯规划第二单元 职业生涯发展条件与机遇.ppt

第二单元 职业生涯发展条件与机遇 第一课 发展职业生涯要从所学专业起步 第二课 发展职业生涯要立足本人实际 第三课 发展职业生涯要善于把握机遇 引言：每一个青年人都 有自己的梦想，你希望梦想成真吗？让我们一起来探寻梦想成真的路径吧。小活动（献言献策）找寻梦想成真的路径 第一课 发展职业生涯要从所学专业起步 阅读与思考： 1、中等职业学校专业设置有哪些的特点： 2、中职生所面对的有哪两类职业群： 3、职业队从业者有哪些素质要求: 4、职业资格证书有哪些作用： 5、职业资格证书与学历文凭的关系： 6、我们需要哪些资格证书 7、职业资格证书的选择步骤： 8、如何树立正确的人才观： 1、在小于职业发展过程中，有哪些转岗（横向发展）和晋升（纵向发展）的经历？2、小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能把自己的园艺公司经营成功？人生启迪职业岗位变化、职业资格证书、职业素质 1、中等职业学校专业设置的特点: （1）正确认识中职与初中的变化 在中职要学习特定专业 （2）正确认识中职学校专业设置与课程设置 正确对待公共基础课 （3）正确认识职业与专业的关系 专业都有相对应的职业群 2、中职生面对的两类职业群 “找一找” 大家一起来找一找与我们专业对应的职业群是什么？ 温馨提示： 注意从横向和纵向发展两个维度来找。 3、职业对做从业者素质的要求 想一想： 找到了与专业相对应的职业群，怎么才能胜任相应的工作呢？ 职业素质：是指劳动者在一定的生理和心理条件基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。 身体心理素质——本钱 “议一议” 除了具备哪些职业素质外，我们还要准备什么？ 让我们一起来认识“职业资格证书” 4、认识资格证书的作用 5、认识资格证书与学历文凭的关系 6、我们需要哪些资格证书 职业资格：是对从事某一职业所必备的学识、 技术和能力的要求标准。 职业资格证书：劳动者从事某种职业必备的 学识、技术、能力证明。 职业资格证书制度：是我国对劳动者上岗进 行严格的资格认定和实行的持证上 岗的管理制度。 职 业 资 格 5、学历文凭与资格证书：学历：是一个人学习的经历，表明在某个学校学习是毕业还是肄业。学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。职业资格：是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。 7、职业资格证书的选择步骤：第一，在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。（横向）第二，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解晋升应该做好哪些准备。（纵向）第三，对所选职业的职业资格标准做进一步的了解，并以此为据设计出职业生涯的具体计划。（做出具体计划) 8、树立正确的人才观 想一想： 走上工作岗位及胜任工作既需要基本的素质，也需要拥有相应的资格证书，我们中职生能行吗？ （找一些历年全国文明风采大赛的照片，说明中职生能成才，下图为职业生涯设计大赛一等奖） 第2课 发展职业生涯规划要立足实际 阅读与思考： 1、何为兴趣、它对职业生涯发展有何作用： 2、兴趣的分类： 3、如何培养自己的职业兴趣: 4、何为性格、性格的分类： 5、何为职业性格、它对职业生涯发展的作用： 6、职业性格的分类、性格是可以调适： 7、何为能力、何为职业能力： 8、能力对职业生涯发展的作用： 9、职业能力是可以提高的： 10、何为价值取向，如何调整自己的价值取向: 11、如何改善个人的学习状况和行为习惯：  1、“舞蹈仙子”小丽为什么要转修美术？ 2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？  兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。我们每个人都有自己潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯 一、兴趣及其培养 1、兴趣对职业生涯发展的作用 想一想： 什么是兴趣？它的作用是什么？ 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 2、职业兴趣 科学家把人的性区划分为十类： 测一测自己的兴趣： 3、兴趣需要培养