工业区位因素与区位选择教学设计.pptVIP

第四单元第一节《工业的区位因素与区位选择》 教学设计  寿光一中 余会莲 知识目标 1.结合实例，理解工业的主要区位因素及区位因素的变化，了解工业发展与区位的关系。 2.结合案例和阅读内容说明科技水平的提高对工业区位因素的影响。 3．通过对教材61页污染严重工业的区位选择图的分析了解环境因素对工业区位因素的影响。 能力目标 熟练掌握影响工业的区位因素及环境污染工业的布局原则，培养运用相关图表，分析解决实际问题的能力。 教学重点 1.影响工业区位的主要因素。 2.通过鞍钢和宝钢的对比分析了解科学技术因素的变化对其他因素的影响。 3.污染严重的工业的区位选择 教学难点 判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。 教学方法 以理论为指导，多联系实际，分析各区位因素对工业区位的影响及其变化，要求学生掌握工业区位的原理及应用，激发学生灵活思维，合理选择优势区位，保护环境，促进经济的发展。 课时安排：一课时 知识结构 教学过程 ［导入新课］ 随着生产力的发展、社会的进步，尤其是市场经济的高速发展，大大小小的工厂迅速崛起，可是有的工业（厂）蓬勃发展，而有的工业（厂）则渐渐被淘汰，为什么呢？今天，如果给你一笔资金让你建一个工厂，那么，你将从何处着手呢？（学生将会热烈讨论，积极回答，老师则从归纳影响工业的区位因素引入本课正题并