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XX四年级数学上册第六单元商不变规律练习导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　深圳市龙华新区万安学校导学案　　　　　　　　　上课班级　　四年级（3）、（4）　　课　　题　　《商不变规律》练习课　　主备教师　　张华　　副备教师　　上课时间　　XX　　年　　2月　　9　　日星期二　　教学目标　　知识与能力　　通过练习，进一步掌握商不变的规律　　过程与方法　　用数学知识解决生活中的简单的实际问题　　情感态度与价值观　　增强学生解决问题的意识，培养学生观察、比较的能力。　　教学重点　　运用规律进行除法运算的简便计算　　教学难点　　运用商不变规律，解决生活中的实际问题　　教具准备　　教法运用　　学法指导　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　导入　　新课　　（检查预习）　　．　　完成课本76页练一练第1题　　这道题里各个算式的商都是3，而被除数和除数都不同　　学生思考后和同学交流:商为什么都是一样的。　　讲解、引导　　初　　学　　新　　课　　（初步探究）　　2.完成课本76页练一练第2题　　这是一道改错题，学生应仔细观察每一题的过程，指出错在哪里，为什么错。　　观察、思考、指出、改正、交流　　指导交流　　引　　导