小学综合实践活动课程学校规划和教师有效指导.ppt

综合实践活动学校整体 规划与实施过程中的教师指导 长沙市教育科学研究院姜平 邮箱： Csjp1229@163.com 博客： 问题一、学校如何对综合实践活动课程实施进行整体规划？ 一、明确综合实践活动课程校本化实施的具体要求 综合实践活动课程的实施落脚点在学校，学校能否有效进行综合实践活动课程的校本化实施，是综合实践活动课程常态化的基本保证。首先，学校要明确综合实践活动课程实施的具体要求。 （一）建立综合实践活动课程的管理领导小组 学校应建立起由校长（或分管校长）牵头，教务处（或德育处）负责人、年级组负责人及骨干教师组成的学校实施综合实践活动课程的管理领导小组，全面负责该课程的管理和指导。 管理领导小组的职能主要包括： 1、制定学校的综合实践活动课程实施方案和规划； 2、协调和安排课程实施所涉及的人力资源、物质资源和时间； 3、健全课程实施的管理制度； 4、落实课程实施的评价，核定指导教师工作量； 5、对教师在实施中的诸多问题进行指导，对课程实施的主要方面把关等； 6、组织开展基于问题解决的校本化研究。 （二）建立综合实践活动课程的管理